· 孕婴童行业资讯

摘要：《科学》杂志最近的一项研究表明，成年人每天要说 16，215个词语。下面是所有青少年，不论其具体年龄和所处阶段，都需要从你那里听到的 8个短句，每个短句最多 5个字。...[详细]

摘要：身为父母，你是有七情六欲的人，不是神也不是仙，不是孩子梦想的天使。于是，虽然仍然认为对孩子发火不好，但是不乏有些父母因为总是忍不住要对孩子发火，鉴于这种认知失调过于...[详细]

摘要：如果那些关心我、爱护我的成人，没有花费时间来陪我，没有给我提供指导的话，我不会是现在的样子。如果我没有严肃地对待这些导师、没有认真倾听他们的建议、没有尽我所能地按照...[详细]

摘要：对于孩子的追星行为，一般父母都会采取反对的态度。在父母眼里，追星是一件无聊又浪费时间的事，完全不应该去做。但是对孩子来说，他们愿意通过追随崇拜的偶像培养自己的兴趣爱好。...[详细]

摘要：作为父母应该重视的是：只有在沟通顺畅、亲子关系良好的情况下，教育才有可能发挥作用。很多时候亲子之间产生冲突，孩子反抗的不是父母本身，而是父母的沟通方式。...[详细]

摘要：忙爸爸的时间非常的紧凑，他们忙工作、忙吃喝应酬、忙游戏消遣、忙嘘叹自己的累，还要忙着探望家中长辈，处理繁琐闹心的家事。是的，爸爸要承担的责任确实是非常的大。很多爸爸...[详细]

摘要：没有人天生就明白规则、知晓秩序，都是在家长和社会的教育引导，乃至惩戒管教下慢慢养成的。在自己家怎么打闹撒欢或无妨，但到了公共场合就得守规矩，这种界限意识需要作为进入...[详细]

摘要：无论是做鸿鹄还是做燕雀，都既要有遗传因素，也要有环境因素的相辅相成，缺一不可。即便是很多人都知晓这一点，但还是愿意相信，自己的孩子是当鸿鹄的料，而非燕雀的种。在面对...[详细]

摘要：不同年龄段的孩子有着不同的发育特点，适合宝宝身心发育水平的游戏，不仅能引起宝宝的兴趣，更能促进宝宝各项能力的发展。...[详细]

摘要：周末来临，许多美术馆、剧场、音乐厅、博物馆都将迎来大批的孩子。这或许意味着剧场、音乐厅可能变成游乐园，博物馆、美术馆都将成为“无法无天馆”，工作人员大概已经感受到了...[详细]

摘要：生活中，有些成人常常受困于那种犹豫不决、纠结不断地状态。尤其是生活在当下这样一个，常常需要选择和当机立断的社会里，这些“优柔寡断”，常常会给一个人带来很多痛苦，浪费很多精力。...[详细]

摘要：孩子的自信心在其刚出生时就开始萌芽了。当他咿咿呀呀跟你说话、伸出双手求拥抱、弄出各种动静求关注时，他的自信心就在发展了。父母一些不经意的行为很可能会误伤这颗嫩芽。...[详细]

摘要：大人帮助孩子区分想要还是需要。告诉孩子，只买需要的，而不是所有想要的，学会取舍，合理消费。对于特别想要的，父母需要给孩子一些零花钱，试着让孩子存钱买，培养孩子储蓄的意识。...[详细]

摘要：古人曰：“人之初，性本善。”绝大多数家庭是健全、温馨的，绝大多数父母是爱孩子、教孩子的，绝大多数孩子是懂事、可爱的。然而，仍有例外。家庭健全不等于健全的家庭教育。...[详细]

摘要：中国人自古倡导家风建设，所谓言传身教、耳濡目染，家长的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。想要一个什么样的孩子，那就先做一个什么样的家长。...[详细]

摘要：一般情况下，宝宝第一次开口在9-12个月左右，会有意识地喊“妈妈”，即便是无意识发出“mama”，大多也要到6个月左右。出生仅23天的宝宝即便发出了这个声调，大多也...[详细]

摘要：孩子上幼儿园后，德国学校首先教的就是要学会“坐得住”。与其他一些国家严格要求幼儿坐姿、坐够时间不同，德国幼儿园通常以趣味课堂的形式上课，除了被要求与老师及时互动且不...[详细]

摘要：不成熟的父母也许还不清楚，其实平淡才是生活的常态，情绪高涨低落的生活只是短时间片刻的存在，而我们的孩子更需要稳定温暖的生活，这些都要来自于日复一日年复一年的柴米油盐...[详细]

摘要：暴躁一般是在熟人或亲朋好友之中才暴露无遗，而在生人或生疏的环境中，只是伴有消极激情的火爆脾气，自身能意识到，也有改变的愿望。...[详细]

摘要：儿童认识和适应周围世界，都是依赖感觉与动作的互动经验，而从感知动作发展理论转变为人的行为的过程，是依赖不同的视、听、触、味、嗅及平衡感官等多感觉输入脑部，继而在大脑...[详细]

摘要：不得不承认，家长在面对孩子时，常常处于“易燃易爆炸”的状态。起床吃饭慢了、把家里搞得乱七八糟、作业做错题、考试没考好……孩子总能有无数种方式惹得家长发火。可是，发火...[详细]

摘要：孩子一出生就应该开始教育。人类出生时大脑发育是不成熟的，需要继续发育，神经细胞才能功能健全。除了需要满足营养，还需要外界给予一定的刺激，大脑才能建立更多的神经通路，...[详细]

摘要：九月开学第一周，对于正处于入园适应期的小朋友和家长们来说是非常不容易的。孩子上幼儿园，不论是在现实层面，还是在心理层面上都意味着与父母的“分离”。“分离”会激发孩子...[详细]

摘要：孩子行为背后，可能隐藏着很多种解释，你的解读要能够帮助孩子解决他们的问题，而不是加剧问题，更不要因此忽视了孩子内心的需求和成长！身为父母，应该看见更多的养育需求，而...[详细]

摘要：北京儿童医院精神心理科主任崔永华指出，应对孩子的分离焦虑，首先需要家长改变对孩子入园问题的态度，并注意纠正孩子的不良习惯，如果经过上述处理仍然恐惧上幼儿园，需要寻找...[详细]

摘要：家长在面对孩子发火、撒泼时，有更大的控制感和忍耐度，不过于着急、担心，不需要立即弄明白怎么回事，或者要求孩子即刻停止撒泼行为。作为父母，安心地陪伴在一旁，什么都不用...[详细]

摘要：按照国家有关规定，孩子入园的年龄应满3周岁，因为这个年龄的孩子在生理和心理上都适合入园后的生活和学习。如果家长希望孩子能够体验集体生活，可以带孩子参加一些早期教育学...[详细]

摘要：如果，你遇上了一个特别爱面子的小朋友，那么你要做好充足的心理准备，接受他的各种爱面子，还要接受他很多时候的恼羞成怒，还要总是很有耐心地哄他，还要学得脸皮厚一些，学会...[详细]

摘要：英国科学家一项最新研究发现，身边有个“话痨”时，婴幼儿的智商和认知能力更高。父母充分进行自我表达，并对孩子的行为做出及时反馈，也有助于减少孩子的焦虑感、攻击性和叛逆迹象。...[详细]

摘要：打闹游戏包含满地打滚、摔跤、轻咬、压制等动作，以及我们常常在男孩子们身上看到的“闹翻天”，当然女孩有时候也会这样。...[详细]

摘要：亲子班是早期教育的一部分，是家庭教育的补充。亲子班教育有它的特殊性，是以孩子和他的父母共同作为接受教育的对象，并在老师的指导下进行互动。在父母和孩子的亲子互动游戏中...[详细]

摘要：嬉戏打闹的玩耍可以帮助动物和孩子与他人互动，探索性游戏可以帮助动物和孩子了解事物是如何工作的，而假装玩耍可以帮助孩子思考可能性并理解别人的想法。...[详细]

摘要：专家建议：司法部门在处理离婚诉讼时，将以往的简单判决扩展、延伸为以保护孩子为中心的“离婚教育”，强制要求离婚双方接受必要的教育；教育部门重点针对离异家庭子女开展辅导...[详细]

摘要：心理专家介绍，每到假期，都是亲子矛盾爆发的高发期。其实，这恰恰是教育的一个重要环节。作为家长，要懂得抓住时机、因势利导。...[详细]

摘要：孩子喜欢神秘，就像女人喜欢惊喜一样，渴望生活有些不一样。孩子充满幻想，总希望自己有那么一点点独特，有一些内容是别人所不知道的，从孩子的心理感受来说，孩子对秘密基地的...[详细]

摘要：随着孩子慢慢长大，做父母的则开始了漫长的“比较生涯”：别人家的孩子会爬了，别人家的孩子会走了，别人家的孩子认识颜色而且会从1数到20了，别人家的孩子很听话，父母给报...[详细]

摘要：从广义上讲，早期教育是指从出生到进入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划、系统化的教育。由于孩子到3岁以后开始进入幼儿园接受教育，因此大多数人认为，早期教...[详细]

摘要：美国密歇根大学的一项新研究表明，从更加广泛的范围来看，打屁股对儿童的危害可能比此前所知的更大。研究显示，无论是孩子自己被打屁股，还是其兄弟姐妹被打屁股，对孩子的社交...[详细]

摘要：所谓育子成功，并不是要孩子成绩多么优秀、事业多么成功，而是首先培育一个心智健全、有教养的孩子。父母当然是第一责任人，那么怎样才能养出有教养的孩子？...[详细]

摘要：家长们的教育观念慢慢转变为“再苦不能苦孩子”。许多年轻爸妈嘴上说“不娇惯，不溺爱”，但一看到孩子稚嫩的小脸、无辜的眼神，就又狠不下心了。父母之爱无止境，一不留神就会...[详细]

摘要：忍不住想夸夸自家孩子的瘾，可能每个父母都有。正面积极的夸奖孩子，可以帮助他们建立良好的自尊心和自信心，还可以引导良好的行为。可要是夸错了，就可能会害了孩子，比如让孩...[详细]

摘要：针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。...[详细]

摘要：如果说口头表达，是孩子写作能力的前提，那么接受性言语能力则更应该是表达能力的前提，也就是说，孩子从小都是先进行倾听，然后再进行表达的输出，所谓听多了，也就会说了。那...[详细]

摘要：正能量原本是一个物理学概念，后来英国心理学家理查德·怀斯曼在其专著《正能量》一书中，将人体比作一个能量场，认为通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加...[详细]

摘要：孩子耍赖皮不听话是再常见不过的事，父母的一些招数往往并不奏效，在一些孩子容易耍赖皮的关键时刻，父母们该怎么正确应对？...[详细]

摘要：作为一种教育手段，批评的目的是让孩子明确知道错在何处，今后避免或改正。因此，批评要以对话和交流为主，要偏重于对错误思想和行动的思索和检查。从这个角度看，批评是一场有...[详细]

摘要：触动孩子们、令他们怀念的事物往往与父母预期的不一样。比起华丽的大餐或旅行，还不如爸妈下的一碗面，或一家人一起出游的回忆，更让孩子们念念不忘。...[详细]

摘要：有时候也要“三分醉”，可以“难得糊涂”一下。比如，12月龄以后的孩子，逐渐进入了语言表达能力发育的关键时期，开始运用除了哭闹、表情以外的其他方式来表达他们的各种愿望...[详细]

摘要：对于孩子来说，好胜心是把双刃剑，利的方面主要在于孩子需要有斗志，它能让孩子更加积极地努力，克服困难，勇往直前；弊的方面主要在于，孩子会过于关注结果，特别是个人的结果...[详细]